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• 19/03/2015
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Séminaire d’Educommunication

Du 15 au 18 mars à Buenos Aires s'est tenu un séminaire sur « l'Educommunication dans de nouvelles situations et face aux défis du monde contemporain »
Cet évènement se situe dans le projet inter institutionnel que poursuivent le CELAM, SIGNIS et l'Institut FMA. Le propos d'identifier le point central de l'Educommunication qui anime quelques unes de différentes expériences qui se déroulent en Amérique latine et dans les Cara&iutml;bes, s'est réalisé au moyen d'une méthode participative, engageante et constructive.
L'espace de partage et de recherche après la socialisation des propositions faites par certains édu communicateurs provenant de l'Uruguay, de Cuba, du Brésil, de la Colombie, du Venezuela, de l'Equateur, du Pérou et de l'Argentine, a permis d'identifier le foyer qui animent les expériences présentes dans ces pays.

La participation de quelques FMA ayant de l'expérience dans le domaine de l'Edu communication dans l'Institut a été très significative : sr. Sara Cecilia Sierra a présenté : « Un regard édu communicatif à Patio 13 », une pédagogie pour les enfants et les jeunes en situation de vulnérabilité, qui se pratique depuis plus de dix ans avec le personnel de l'Ecole Normal MA de Copacabana (Colombie) ; sr. Rose Mollo a exposé la ''Pratique méthodologique édu communicative dans l'Ecole Salésienne'' à partir de l'expérience réalisée depuis neuf ans, à Barrios Altos'' - Pérou ; sr. Tony Aldana a présenté la genèse et le développement de la ''Proposition de l'Equipe de Communication d'Amérique Latine'' (ECOSAM) et du ''Diplômé pour la formation d'édu communicateurs Latino-Américains'', plaçant ces expériences dans le parcours que l'Institut FMA a parcouru pour affronter les défis de la nouvelle culture. Comme représentante de l'Office FMA pour la Communication et membre du Comité coordinateur du Projet, a participé également Julia Arciniegas.

Les FMA présentes au Séminaire, au nombre volontairement réduit par rapport à celui des participants a été très significatif par leur qualité ; elles ont remercié le CELAM représenté par la Doctoresse Susana Nuin et SIGNIS, dans la personne d'Asunta Motoya pour les enrichissantes possibilités de partage qu'offre ce ''partenariat'' édu communicatif, qui aura par la suite des retombées plus larges dans les communautés éducatives de l'Institut.